Nodig kinderen uit de buurt uit om op een zaterdagmorgen, woensdagmiddag of ander moment te komen spelen. Op deze manier bied je een thuis voor kinderen die dat misschien wel missen, help je kinderen verder te ontwikkelen en samen te spelen. Denk hierbij aan bordspelen, rollenspellen of bakken met speelgoed als Duplo, LEGO, Clicks, etc. Daarnaast geeft het je de gelegenheid om de kinderen te leren kennen en contact te maken met hun ouders en/of gezin.
Download onderaan de pagina een draaiboek voor deze activiteit.
Vrijwilligers
Voor deze activiteit heb je minimaal 3 of 4 begeleiders per moment nodig. De beschikbaarheid van vrijwilligers kan bij deze activiteit verschillend zijn. Niet iedereen hoeft er iedere keer te zijn. Dit kan 1 keer per week, 1 keer per 2 weken of 1 keer per 3 weken zijn. Voor het werken met kinderen is een VOG nodig. Zie voor meer informatie justis.nl.
Doelgroep
Met het aanbieden van een speelmoment richt je je op kinderen. Denk bijvoorbeeld aan 4-10 jaar. Hiermee bereik je kinderen in de bassischoolleeftijd en voorkom je dat het leeftijdsverschil te groot wordt. Bij jongere kinderen kun je vooral speelgoed aanbieden en met oudere kinderen kun je spelletjes doen.
Ruimte
Inventariseer of jullie als kerk zelf een geschikte ruimte hebben om een speelmoment te organiseren. Zo niet, benader dan de burgerlijke gemeente of er een ruimte of gebouw beschikbaar is waar je deze activiteit kunt starten. De ruimte dient geschikt te zijn om te spelen. Ook is het goed dat er de mogelijkheid is om een verdeling te maken, zodat er verschillende activiteiten en spellen aangeboden kunnen worden.
Financiën
Als je gebruikmaakt van een eigen ruimte, dan blijven de kosten voor de huur beperkt. Als de speelactiviteit elders plaatsvindt, is het belangrijk om te kijken of er kosten zijn voor het gebruik van de ruimte, en zo ja met welke middelen deze bekostigd kunnen worden. Daarnaast zijn er financiële middelen nodig voor de aanschaf van spellen, knutselmateriaal, speelgoed, drinken en iets lekkers. Een mooi initiatief kan zijn om gemeenteleden te vragen spellen of speelgoed kosteloos beschikbaar te stellen. Eventueel kun je hiervoor een lijst opstellen, zodat mensen kunnen aangeven wat zij willen schenken.
Speelmoment vormgeven
- Taakverdeling: het is belangrijk dat er altijd iemand is die zicht heeft op de deur en kinderen die binnenkomen. Als je een knutseltafel hebt; kijk wie dit ziet zitten en per keer een leuk knutselactiviteit bedenkt of zorgt dat het benodigde materiaal aanwezig is. Wijs per ruimte of tafel iemand aan die daar toezicht houdt en kinderen begeleid.
- Verdeel de taken: wie zorgt er voor de communicatie naar de vrijwilligers? Wie zorgt voor de PR, benadert de kinderen? Bij bijzonderheden; zorg dat dit naar ouders gecommuniceerd wordt. Wie zorgt er (per keer) voor het eten en drinken? Denk hierbij ook aan gezonde snacks!
- Maak duidelijke afspraken met elkaar waar de kinderen wel en niet mogen komen. Sommige ruimtes kunnen ‘verboden’ terrein zijn. Geef dit duidelijk aan.
- Binnenkomst: bespreek wie er bij de deur staat om kinderen welkom te heten. De eerste keren kun je dit moment ook gebruiken om uitleg te geven over de gang van zaken.
- Inschrijving: naamsticker geven en er ligt een lijst met namen op de bar, presentie bijhouden, en nieuwe kinderen erbij schrijven met zo veel mogelijk gegevens. Op deze manier leer je de namen van de kinderen kennen en kun je de gegevens gebruiken voor contact met ouders/thuis.
- Spel aanbieden: bijvoorbeeld = 1 - 3 spellen te kiezen die je goed kent. Daarmee zit je dan klaar aan de spel-tafel. Als één spel uit is, kun je weer iets anders kiezen. Zo stimuleer je kinderen rustig te spelen.
- Knutselactiviteit: een tafel waaraan kinderen kunnen kleuren of knutselen.
- Bar/drinkmoment: maak één iemand verantwoordelijk voor het eet- en drinkmoment. Organiseer dit apart van de andere activiteiten en laat kinderen in groepjes komen om te drinken. Deze persoon kan ook het overzicht houden over alle activiteiten, de inschrijving en wie er (later) binnenkomt.
- Kringmoment: besluit samen of je ook een gezamenlijk moment wilt inplannen. Tijdens dit moment is er tijd voor een voorleesboek of een samenspel. Dit moment hoeft maar maximaal 15 minuten te duren.
Suggesties PR
Communiceer het plan met de gemeente door een bericht in de gemeente-app of het kerkblad. Maak een flyer en deel die via sociale media, de plaatselijke krant of website, etc. Als er een basisschool in de buurt is, probeer via hen bekendheid te geven aan deze activiteit. Nodig kinderen die je in de omgeving ziet persoonlijk uit.
Werkwijze
- Bespreek het voorstel met de kerkenraad en vraag hen mee te denken in het werven van vrijwilligers en het bereiken van gemeenteleden.
- Zoek een geschikte ruimte.
- Maak een lijst met potentiële vrijwilligers en vraag hen naar hun beschikbaarheid. Op basis hiervan kun je vervolgens een rooster maken voor de komende tijd.
- Zorg voor voldoende speelmateriaal. Beschikt de ruimte over spellen, knutselmateriaal en overig speelgoed?
- Benader gemeenteleden of ze speelgoed, knutselmateriaal en spellen willen doneren. Let hierbij wel op dat alles compleet en heel is.
- Maak een begroting van de kosten die jullie denken te maken voor de aanschaf van materialen etc. Let op: knutselmaterialen, eten en drinken zijn (deels) terugkerende kosten.
- Stel mensen aan als dagleiding. Zij hebben de eindverantwoordelijkheid per keer en maken een kort verslagje van het speelmoment.
- Maak per keer iemand verantwoordelijk om drinken en iets lekkers mee te nemen.
- Bepaal een duidelijke leeftijdsgrens, dit kan rust geven in de groep. Communiceer dit ook duidelijk. Zorg hierin voor eenduidigheid richting de kinderen.
- Stel met elkaar overlegmomenten vast.
- Bespreek met elkaar hoe je de kinderen naar huis laat gaan:
- vraag ouders – indien mogelijk – bij het brengen van hun kinderen hoe de kinderen weer naar huis kunnen gaan. Communiceer duidelijk wanneer ze weer opgehaald kunnen worden.
- als kinderen (vanwege hun leeftijd) niet alleen naar huis kunnen gaan. Breng kinderen thuis als blijkt dat ouders niet in de gelegenheid zijn om hen op te halen.
Voor de dag zelf
Kom als groep voorafgaand aan het speelmoment samen en begin met gebed. Vraag God of Hij met jullie is, een ontvankelijke houding wil geven bij de kinderen en jullie helpt om te luisteren en te spreken. Sluit de activiteit ook weer samen af door te bidden om Gods leiding voor het vervolg en voor de kinderen en ouders die jullie hebben ontmoet.
Het spelen is bedoeld om contact met de kinderen te krijgen. Hierbij ontmoet je ongetwijfeld ook ouders en kom je in contact met hen. Laat het speelmoment wel exclusief voor de kinderen blijven. Merk je dat er bij ouders behoefte is aan meer contact, maak dan een afspraak voor een bezoek aan huis of nodig hen uit eens langs te komen.
Vervolg – relatieopbouw
Deze activiteit is bedoeld om in contact te komen met de kinderen (en hun ouders) uit de buurt of wijk waar het speelmoment plaatsvindt. Gebruik dit dan ook als een opstap naar meer en intensiever contact. Evalueer met elkaar na enkele weken hoe het gaat en bespreek of je de contacten met de kinderen die komen kunt uitbreiden. Dit kan door hen thuis een keer te bezoeken of ouders uit te nodigen voor een andere activiteit.